软牌核心概念与牌面解读 - 二十一点软牌
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来自15个国家和地区、32所机构的校长及院校代表汇聚论坛,探讨中医药高等教育国际合作、高水平医学人才全球视野培育等议题。中新网记者 陈静 摄

中新网上海10月29日电 (记者 陈静)“在欧洲,人们对中医药抱持浓厚兴趣,对中国文化同样如此。”意大利威尼斯大学校长李集雅28日在受访时坦言,“然而,大家对中国文化和医学的认识还比较浅显,我们需要增设更多课程。”

当日,李集雅在上海出席中医药教育高水平对外开放校长论坛(下称:论坛)时表示:“我们需要你们的协助,开设中医课程,以传播中国传统医学。在威尼斯,我们启动了一个项目——面向行政人员推出气功和太极拳课程。参与者对此课程兴趣浓厚,希望能继续学习。”她指出:“我们可以共同构思一些融合医学与文化的方案,既面向学生,也针对专业人士。”

当天,来自15个国家和地区、32所机构的校长及院校代表齐聚论坛,就中医药高等教育国际合作、高水平医学人才全球视野培育等议题展开深入讨论。

“中医药‘走出去’,不仅是治疗技术的传播,更是健康哲学与文明智慧的对话。”上海中医药大学校长季光指出,在全球人口老龄化、慢性疾病等健康需求日益凸显的背景下,推动传统医学创新发展、深化教育对外开放与院校合作意义重大。“未来,愿以上海为枢纽、教育为纽带,推动中医药更深层次走向世界,让古老医学智慧转化为全球共享的卫生资源。”季光表示。

据悉,截至2025年底,上海中医药大学在校国际学生人数达3168名,来自73个国家和地区;已形成涵盖本科、研究生及英文授课项目的学历教育体系,突出“早临床、多临床”特色。该校通过与泰国华侨崇圣大学、马耳他大学等的合作项目及“西学中”、国际针灸培训等举措,推动中医药教育“走出去”。

泰国华侨崇圣大学校长邬莱攀受访时表示,中医历史久远,许多泰国民众信赖中医。中医不仅能治疗疾病,还能助力身体康复、保健和疾病预防。据悉,2003年9月,上海中医药大学与泰国华侨崇圣大学合作的中医学本科专业获泰国教育部批准。2004年,泰国华侨崇圣大学招收首批50名中医学专业学生,开启了泰国本土中医学专业本科教育的先河,至2025年,该本科专业已培养1300余人,成为泰国中医药事业的中坚力量。

在论坛上,与会代表共同发布《中医药教育高水平对外开放上海共识》(下称:共识)。共识提出,建立既与国际接轨,又深植中医思维的人才培养标准,完善涵盖课程、临床、科研与评价的闭环质量保障体系;扩大高层次学历生、研究生、访问学者及“西学中”项目规模,打造具有国际影响力的中医药教育品牌;推动中医药课程框架、核心能力标准、临床实训规范及传统医学安全标准的国际对接,促进人才跨境流动与执业;建设多语种课程云平台、虚拟仿真实训系统、中医知识图谱与智能助教,构建“泛在可及”的中医药教育新生态等。(完)

作者

张明远

软牌的定义是:手牌中包含一张A牌,且该A牌按11点计算时总点数不超过21。例如,A+5构成软16,A+7构成软18。软牌的最大特点是A牌可以在11点和1点之间灵活转换,从而避免爆牌。

评论(20)

软牌核心概念与牌面解读 - 二十一点软牌
陈晓燕
2026年9月20日 20:30

在二十一点中,软牌和硬牌的操作策略完全不同。软牌允许玩家在补牌时更安全地接近21点,因为A牌可以降为1点避免爆牌。例如,软17(A+6)在多数规则中建议补牌,而硬17则建议停牌。了解这一区别有助于优化回合决策。

软牌核心概念与牌面解读 - 二十一点软牌
刘建国
2026年9月18日 15:45

不同规则版本对软牌的处理存在差异。例如,部分赌场规定软17时庄家必须补牌,而另一些规则则要求庄家停牌。玩家在参与游戏前,应核对具体规则版本,避免因规则混淆导致策略失误。

软牌核心概念与牌面解读 - 二十一点软牌
赵敏
2026年9月22日 09:10

常见问答中,读者经常询问软牌何时转为硬牌。答案是:当补牌后总点数超过21,A牌自动从11点降为1点,此时牌面变为硬牌。例如,软17(A+6)补到10点,总点数为27,A牌降为1点后变为硬17(A计1点+6+10=17)。

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